【德立】了不起！佛山二十四小践行“有根教育”，引领孩子树德立根

    了不起！佛山二十四小践行“有根教育”，引领孩子树德立根

文/ 庄馨

“教育的本质要抓好根，这个根是文化的根、民族的根，更是做人、做事、做学问的根……”——佛山市第二十四小学校长胡继文。

佛山市第二十四小学校门

秉承着“有根教育”的理念，怀揣着“让有根教育成就孩子们幸福人生”的理想，佛山市第二十四小学从上世纪走来，却历久弥新，积极探索，逐步成为具有“根”文化品味和精神感染力的、为学生幸福成长奠基的优质学校，是一处读书的好地方。

读书好去处

怡和校园浸润纯真童年

佛山市第二十四小学教学楼

佛山二十四小篮球场

佛山二十四小图书馆

走进二十四小，你便被它的干净整洁，美观大方所吸引，放眼望去，校园文化、走廊文化、课室文化、卫生间文化互为映衬，营造出一个健康和谐、积极向上的氛围。

流连其中，你会发现，校园里的每一座建筑、每一处景点、每一幅字画都成为思想传递、文化表达的载体，潜移默化影响着每一位师生。

学生作品展示

有根课程

成就快乐童年，传承优秀文化

有着近百年办学历史的佛山二十四小，是一所“有根”的老学校，向来重视对“根”文化的传承与创新。在“树根立德，快乐成长”旗帜的引领下，佛山二十四小根据学生的年龄特点，在基础学科教育中渗透传统文化教育，逐步凸显校本特点，构建“基础课程+校本课程+拓展课程+实践课程”的“有根教育”课程体系。

折纸学习

书法班学习

学习太极

校本课程分为“有根文化课程”和“快乐活动课程”两大版块，一是通过每周一节经典诵读课，组织学生系统学习国学经典，二是开展艺术课、活力社团、乐动选修、乐学兴趣活动，实行开放式报名，菜单式供课，走班式教学，确保每一位学生能自主选择一门校本课程参加学习。

佛山剪纸大师陈永才老先生向孩子们展示剪纸技艺

佛山博物馆志愿者为孩子们示范扎狮头

“非遗”进校园是“有根教育”的重要组成部分。学校开设狮头扎作、佛山剪纸等多种“非遗”课程，并邀请“非遗”传承大师为孩子们授课。孩子们在“非遗”传承大师的悉心教导下动手实践，领略了“非遗”魅力，认识了佛山文化，更激发了爱国情感。

学生在国旗下诵读美文

学生在夏令营中诵读《论语》

学生在夏令营中诵读《道德经》

佛山二十四小还是广东省“书香校园”，禅城区国学经典诵读示范点，重视对国学经典的传承与教育。师生从诵读经典中传承中华文明、吸取艺术养分、陶冶道德情操，培养坦荡胸襟、高雅气度、优美修养。

参加歌唱比赛

开学典礼演出

这一种类多样、内容丰富、形式活泼的“乐动课程超市”，不仅让每个学生都有机会在自己感兴趣的领域里得到发展，凸显了以“有根”与“快乐”为核心的办学理念和育人目标。更植根于中国和佛山本土文化，将优秀的传统文化继续发扬光大。

“有根教育”

注重快乐学习，育快乐童年

秉承着“做有根教育，育快乐童年”的办学理念，佛山二十四小共开设了61门校本课，组织了25个兴趣小组或社团，为学生兴趣爱好和个性特长发展提供了选择、学习、交流、展示的机会和平台。在这些丰富多彩的社团活动中，学生尽情释放天性，拥抱快乐童年！

学生学习国画

学生制作手工

学生学习跆拳道

学生编织毛衣

校园小导游

此外，佛山二十四小还依托乐动课程和学生社团，开展“艺术节”、“体育节”、“读书节”、“科技节”等校园活动和社会实践，挖掘学生潜能、激发学习兴趣、培养兴趣特长，增强学生集体责任感和主动发展意识。

“有根教育”贯穿教学

辛勤园丁引领学生树德立根

佛山二十四小的教师团队是一支踏实肯干、富于爱心、勇于超越的和谐队伍，老师们热爱学校，热爱学生，更以身作则，引领学生树德立根。他们为学生的快乐成长倾注了心血和汗水，深受学生和家长的爱戴和信赖。

在课堂上，二十四小老师总是以经典教学诠释中华文明之根，探索培养快乐童年之路，善于在班主任、少先队活动中传递中华文化，潜心培育真、善、美，在课堂内外组织学生阅读经典诗文，引领学生读有字之书，传承立人之本。读无字之书，感悟处世之道。写端正中国字，做堂正中国人。

老师带领学生开展分组学习

老师与学生一起表演武术

学校还立足“弘扬武术，立德树人”，以大课间、乐动课、快乐社团等形式，开发体育特色课程，组织师生习练小南拳、太极拳，把武术强身健体的功能和炼意、炼气、炼力的练武元素融合在体育课堂内外，引导师生习武、弘扬中华武术精神，养就珍爱生命、尊重他人和公共利益的品格，成就快乐人生。

图片：佛山市第二十四小学

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